|
Vyučující
|
-
Bultasová Simona, doc. Mgr. Ph.D.
-
Bergmannová Ivana, specialista in philologie PhD.
-
Matoušek Martin, Kandid. filologických věd
|
|
Obsah předmětu
|
Konkrétní obsah předmětu je částečně situačně proměnlivý. Klíčová je reálnost a aktuálnost komunikačních okruhů. Předmět má oproti předchozím PRAR nižší časovou dotaci, výuka praktického jazyka a reálií probíhá souběžně: 1. Sestavení plánu rozvoje pro poslední semestr předmětu. Návrhy na možná probíraná témata, "burza nápadů". 2. Výhody a nevýhody kontaktní a distanční výuky, blended learnig - diskuse, T-diagram. Moderní technologie ve vzdělávání. Užitečné online portály a jejich typologie. 3. Zahraniční stáž jako zdroj interkulturního poznání. Vyhodnocení IKK na škále od etnocentrismu k etnorelativismu (Hammerův model). 4. Inkluzivní škola, heterogenní třída - srovnávací česko-ruská studie. 5. Sport jako koníček. 6. Profesionální sport. Význační ruští sportovci. 7. Olympijské hry. 8. Nejslavnější ruští cestovatelé. Význační ruští vědci a objevitelé. 9. Význační ruští veřejní aktivisté. Charitativní organizace. Dobrovolnictví. 10. Příprava studentské konference (téma dle návrhu studentů). 11. Konání studentské konference. Peer hodnocení. 12. E-literatura. Zážitkové čtení. Tvůrčí psaní. Vytvoření vlastního profilu na pismak.cz. 13. Vyhodnocení studia v bakalářském stupni. Reflexe nabytí znalostí, dovedností včetně akademik a metakogitivní. Opakování. Evaluace aktivit. Formativní hodnocení. Individuální hodnocení výstupů z učení.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Dialogická výuka, Výuka podporovaná multimédii, Prezentace práce studentů, Seminární výuka
- Kontaktní výuka
- 26 hodin za semestr
- Příprava na souhrnný test [6-30]
- 10 hodin za semestr
- Příprava na dílčí test [2-10]
- 10 hodin za semestr
- Příprava prezentace (referátu v cizím jazyce) [10-15]
- 15 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| pojednat o gramatických a pravopisných jevech v návaznosti na látku probíranou v lingvistických předmětech oboru |
| bezpečně se orientovat se v ruské historii, kultuře, geografii a ekonomice |
| vystihnout klíčová specifika způsobu života v Rusku |
| rozlišit pravidla mluveného a psaného projevu |
| Odborné dovednosti |
|---|
| komunikovat v rámci všech řečových dovedností na úrovni C.1.1 v rámci témat probíraných v předmětu KRF/PRAR až KRF/PRAR4 |
| správně vyslovovat a intonovat v ruštině |
| vyhledávat informace v odborných časopisech lingvistického i edukačního zaměření, ve slovnících, na lingvistických portálech a v masmédiích |
| rozumět rodilému mluvčímu a číst autentické texty |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: efektivně využívá dostupné prostředky komunikace, verbální i neverbální, včetně symbolických a grafických vyjádření informací různého typu, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| podrobněji pojednat o gramatických a pravopisných jevech v návaznosti na látku probíranou v tématech předmětu |
| představit významné ruské osobnosti současnosti a minulosti |
| popsat postavení Ruska v mezinárodním společenství |
| Odborné dovednosti |
|---|
| komunikovat v rámci všech řečových dovedností na úrovni C 1.1 |
| používat slovní zásobu k těmto tématům |
| vést a monolog, dialog a diskusi na konkrétní témata (tělesná výchova a sport, ekologie, významné ruské osobnosti současnosti) |
| psát texty na daná témata dle jazykové normy |
| provést rozbor textu v rámci doporučené tematické četby |
| napsat správně žádost, plnou moc, resumé, anotaci, blahopřání, vyjádřit soustrast aj. |
| využít tematický vizuální materiál pro rozvoj řečových dovedností |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: samostatně a odpovědně se na základě rámcového zadání rozhodují v souvislostech jen částečně známých, |
| bc. studium: srozumitelně shrnou názory ostatních členů týmu, |
| bc. studium: používají své odborné znalosti, odborné dovednosti a obecné způsobilosti alespoň v jednom cizím jazyce, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Výuka podporovaná multimédii, |
| Prezentace práce studentů, |
| Přednáška s aktivizací studentů, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Diskuse, |
| Výuka podporovaná multimédii, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Demonstrace dovedností, |
| Samostatná práce studentů, |
| Prezentace práce studentů, |
| Diskuse, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Test, |
| Individuální prezentace, |
| Průběžné hodnocení, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Skupinová prezentace, |
| Individuální prezentace, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Skupinová prezentace, |
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Individuální prezentace, |
|
Doporučená literatura
|
-
Barnet, V. Ruština pro pokročilé. Voznice, Leda, 2007. ISBN 978-80-7335-104-5.
-
Barnet, Vladimír. Ruština pro pokročilé. V nakl. Leda 2., upr. vyd. Voznice : Leda, 2007. ISBN 978-80-7335-104-5.
-
Belyntseva, O., Janek, A., Mamonova, J. Učebnice současné ruštiny = Učebnik sovremennogo russkogo jazyka.. Brno, Computer Press, 2011. ISBN 978-80-251-2442-0.
-
Benediková, L., Golikovová, L. a kol. Russkij jazyk v monologach, dialogach i zadanijach. Nitra, 1998.
-
Bojko, L., Zelenická, E. Těkst i dialog. Nitra, 1998.
-
Council of Europe. Common European framework of reference for languages: learning, teaching, assessment. Companion volume. Council of Europe Publishing. 2020.
-
Council of Europe. Společný evropský referenční rámec pro jazyky: Jak se učíme jazykům, jak je vyučujeme a jak v jazycích hodnotíme. Olomouc, Univerzita Palackého v Olomouci. 2002.
-
Dobrova, M. Slovar novych frazem i kollokacij russkogo jazyka. Olomouc, Vydavatelství Univerzity Palackého, 2022. ISBN 978-80-244-5978-3.
-
Dobrova, M. Tak govorjat v russkom Internete: slovar. Pervoje izdanije.. Olomouc, Universitet im. F. Palackogo v Olomouce, 2020. ISBN 978-80-244-5820-5.
-
Iermachková, O. Realii Rossii: učebnoje posobije. Čast´ I [elektronický zdroj].. Brno, Tribun EU, 2021. ISBN 978-80-263-1642.
-
Iermachková, O. Realii Rossii: učebnoje posobije. Čast´ II [CD-ROM].. Brno, Tribun EU, 2022. ISBN 978-80-263-1716-6.
-
Iljičeva, L. J., Komarovskij, V. S., Prorok, V. Rusko ve 21. století: politika, ekonomika, kultura. Plzeň, Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk, 2013. ISBN 978-80-7380-436-7.
-
Janešová, J., Horvátová, M., Hříbková, R. Ruština ihned k použití - jazykový aktivátor. Praha, 2013. ISBN 9788073353346.
-
kolektiv autorů. Tematický slovník: ruština. Brno, Lingea, 2023. ISBN 978-80-7508-635-8.
-
Krysin, L. P. Tolkovyj slovar´russkoj razgovornoj reči. Naučnoje izdanije. 1. č.. Moskva, Jazyki slavjanjskoj kul´tury, 2014. ISBN 978-5-9905856-5-2.
-
Kupcevičová, Je., Vilímek, V. Současná ruská řečová etiketa pro Čechy. Ostrava, Ostravská univerzita, 2014. ISBN 978-80-7464-252-4.
-
Liptáková, Z., Hlaváček, A. Ruský jazyk: praktická cvičení a reálie IV: geografie Ruska.. Praha, PedF UK, 2021. ISBN 978-80-7603-285-9.
-
Machalová, M., Vysloužilová, E. Česko-ruský slovník sportovní terminologie. Olomouc: UP, 2014. ISBN 978-80-244-3886-3.
-
Mikešová, J. Sbornik tekstov i upražnenij po praktičeskomu russkomu jazyku dlja studentov 2-go kursa bakalavriata = Sborník textů a cvičení z praktického ruského jazyka pro 2. roč. bakalářského studia.. Olomouc, UP v Olomouci, 2019. ISBN 978-80-244-5483-2.
-
Mikešová, J. Sbornik tekstov i upražnenij po praktičeskomu russkomu jazyku dlja studentov 3-go kursa bakalavriata = Sborník textů a cvičení z praktického ruského jazyka pro 3. roč. bakalářského studia.. Olomouc, UP v Olomouci, 2019. ISBN 978-80-244-5484-9.
-
Mrhačová, E. a kol. Východoslovanská rčení v pohledu od češtiny. Ostrava, OU, 2019. ISBN 978-80-7599-108-9.
-
pod obščej redakcijej V. D. Černjak. Russkij jazyk i kul´tura reči: učebnik dlja bakalavrov. Moskva, Jurajt, 2012. ISBN 978-5-9916-1585-3.
-
Rajnochová, N. et al. Sovremennyj russkij jazyk: praktikum. Praha, UK, nakladatelství Karolinum, 2022. ISBN 978-80-246-4850-7.
-
Rozboudová, L., Konečný, J. Ruský jazyk: jazyková cvičení a reálie II. Rodina, zaměstnání, volný čas, kultura, sport.. Praha, UK, 2017. ISBN 978-80-7290-957-5.
-
Rykovská, M., Svobodová, J., Vyčichlová, E. Cvičebnice ruštiny 1. Plzeň, Pedagogická fakulta [Plzeň], 1995. ISBN 80-7043-139-3.
-
Rykovská, Milena; Svobodová, Jiřina. Cvičebnice ruštiny 2. Plzeň : Západočeská univerzita. Pedagogická fakulta, 1996. ISBN 80-7043-194-6.
-
Strel´čuk, J. N. Russkij jazyk i kul´tura reči v inostrannoj auditorii: teorija i praktika: učebnoje posobije. Moskva, Flinta, 2011. ISBN 978-5-9765-1008-1.
-
Svincova,Irina. Kultura russkoj reči i praktičeskaja stilistika russkogo jazyka. Gaudeamus Hradec Králové, 2004. ISBN 80-7041-378-6.
-
Svobodová, J. Cvičení z ruské morfologie 1. Plzeň, 2001. ISBN 80-7082-725-4.
-
Vyčichlová, E. Čítanka ruských textů pro posluchače pedagogických fakult (obor tělesná výchova). Plzeň, 1989.
-
Zelenická, E., Pravda, J. A. Rossijskije i slovackije realii: učebnoje posobie dlja zanjatij po russkomu jazyku. Nitra, Univerzita Konštantína Filozofa, 2001. ISBN 80-8050-438-5.
|