|
Vyučující
|
-
Nemo 15 Robert, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Úvod - zaměření a cíle přednášky. Chování a jeho studium. 2. Klasická etologie. Význam díla K. Lorenze. 3. Vznik humánní etologie. 4. Sociobiologie a evoluční psychologie. 5. Vrozené chování, instinkty. 6. Učení. 7. Komfortní chování. Teritoriální chování. 8. Sexuální chování - zásady reprodukce, výběr partnera. 9. Sexuální chování - dokončení. 10. Rodičovské a mláděcí chování. 11. Sociální chování 1. 12. Sociální chování 2. 13. Altruismus vs. agonistické chování.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Samostatná práce studentů, Přednáška, Cvičení
- Kontaktní výuka
- 52 hodin za semestr
- Vypracování seminární práce v magisterském studijním programu [5-100]
- 40 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku [10-60]
- 38 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| charakterizovat a vysvětlit vztah biologických a sociálních determinant v kontextu behaviorálních věd |
| ovládat základy biologie člověka |
| Odborné dovednosti |
|---|
| číst a porozumět odborný text v anglickém jazyce |
| číst a porozumět odborný text v českém jazyce |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| mgr. studium: samostatně a odpovědně se na základě rámcového zadání rozhodují v souvislostech jen částečně známých, |
| mgr. studium: srozumitelně a přesvědčivě sdělují odborníkům i laikům informace o povaze odborných problémů a vlastním názoru na jejich řešení, |
| mgr. studium: používají své odborné znalosti, odborné dovednosti a obecné způsobilosti alespoň v jednom cizím jazyce, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| popsat a vysvětlit problematiku evolučních a biologických základů lidského chování |
| vymezit a charakterizovat jednotlivé oblasti chování člověka, především sexuální a rodičovské chování, mláděcí chování, teritoriální či sociální chování a problematiku agresivity a altruismu, a to se zaměřením na srovnání s chováním zvířat, zvl. lidoopů |
| Odborné dovednosti |
|---|
| na základě znalostí problematiky evolučních a biologických základů lidského chování dokázat interpretovat konkrétní chování jedince |
| kriticky reflektovat prameny a literaturu, se kterou pracuje |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| mgr. studium: samostatně a odpovědně se rozhodují v nových nebo měnících se souvislostech nebo v zásadně se vyvíjejícím prostředí s přihlédnutím k širším společenským důsledkům jejich rozhodování, |
| mgr. studium: dle vyvíjejících se souvislostí a dostupných zdrojů vymezí zadání pro odborné činnosti, koordinují je a nesou konečnou odpovědnost za jejich výsledky, |
| mgr. studium: používají své odborné znalosti, odborné dovednosti a obecné způsobilosti alespoň v jednom cizím jazyce, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Individuální konzultace, |
| Samostudium, |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Cvičení (praktické činnosti), |
| Samostatná práce studentů, |
| Individuální konzultace, |
| Demonstrace dovedností, |
| Samostudium, |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Individuální konzultace, |
| Cvičení (praktické činnosti), |
| Samostudium, |
| Demonstrace dovedností, |
| Samostatná práce studentů, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Ústní zkouška, |
| Seminární práce, |
| Průběžné hodnocení, |
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Seminární práce, |
| Průběžné hodnocení, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Ústní zkouška, |
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Seminární práce, |
| Průběžné hodnocení, |
|
Doporučená literatura
|
-
Úvod do etologie člověka. 1. vyd. Praha : HZ Systém, 1997. ISBN 80-86009-15-7.
-
Barrett, Louise; Dunbar, R. I. M.; Lycett, John. Evoluční psychologie člověka. Praha : Portál, 2007. ISBN 978-80-7178-969-7.
-
Blažek, Vladimír. Úvod do obecné a humánní etologie : antropologie chování 4 : [učební text pro nebiologické obory]. Plzeň : Adela - Grafické studio, 2008. ISBN 978-80-87094-08-2.
-
EIBL-EIBESFELDT, I. Člověk - bytost v sázce. Praha, 2005.
-
Eibl-Eibesfeldt, Irenäus. Human ethology. New York : Aldine de Gruyter, 1989. ISBN 0-202-02030-4.
-
Franck, Dierk. Etologie. 2. přeprac. a rozš. vyd. Praha : Karolinum, 1996. ISBN 80-7066-878-4.
-
Fraňková, Slávka; Bičík, Vítězslav. Srovnávací psychologie a základy etologie. 1. vyd. Praha : Karolinum, 1999. ISBN 80-7184-835-2.
-
Laland, K.N., Brown, G.R. Sense and Nonsense. Evolutionary Perspectives on Human Behaviour. Oxford University Press, New York, 370 s., 2002.
-
Lorenz, Konrad. Takzvané zlo. 1. vyd. Praha : Mladá fronta, 1992. ISBN 80-204-0264-0.
-
Morris, Desmond. Bodytalk = Řeč těla. Praha : Ivo Železný, 2004. ISBN 80-237-3870-4.
-
Schmitt, A., Atzwanger, K., Grammer, K., Schafer, K. Eds. 1997. New Aspects of Human Ethology. Plenum Press, New York a Londýn, 239 s. New aspects of Human Ethology. Plenum Press, New York a Londýn, 239 s., 1997.
-
Veselovský, Zdeněk. Etologie : biologie chování zvířat. Praha : Academia, 2005. ISBN 80-200-1331-8.
-
Wilson, Edward Osborne. O lidské přirozenosti : máme svobodnou vůli, nebo je naše chování řízeno genetickým kódem?. Praha : Lidové noviny, 1993. ISBN 80-7106-076-3.
|