|
Vyučující
|
-
Hlousová Dana, Mgr. Ph.D.
-
Chvála Jan, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Úvod 2. Problém významu 3. Rané teorie významu (Frege, raný Wittgenstein, verifkacionismus) 4. Holistický přístup k jazyku (Quine, pozdní Wittgenstein) 5. Komunikace a pragmatika (presupozice, konverzační maximy a implikatury, mluvní akty) 6. Osvojování si jazyka (ostenzivní přístup a jeho kritika, Chomsky) 7. Původ jazyka (osvícenecké teorie, biologická vs. kulturní evoluce) 8. Jazyk a myšlení (vzájemné vlivy, Sapir-Whorfova hypotéza, jazykový relativismus) 9. Reprezentacionalistické pojetí jazyka a jeho kritika 10. Strukturalismus a post-moderní přístupy k jazyce (de Saussure, Derrida) 11. Univerzální a ideální jazyk 12. Jazyk, společnost a moc
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
- Kontaktní výuka
- 39 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku [10-60]
- 30 hodin za semestr
- Příprava na souhrnný test [6-30]
- 15 hodin za semestr
- Příprava na dílčí test [2-10]
- 20 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| charakterizovat základní interpretační a analytické postupy sociokulturní antropologie charakterizovat základní konceptuální aparát sociokulturní antropologie charakterizovat základní sociokulturní teorie kultury |
| Odborné dovednosti |
|---|
| číst a kriticky rozebrat odborný text porozumět anglicky psanému textu využívat elektronické informační zdroje |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: své učení a pracovní činnost si sám plánuje a organizuje, |
| bc. studium: efektivně využívá různé strategie učení k získání a zpracování poznatků a informací, hledá a rozvíjí účinné postupy ve svém učení, |
| bc. studium: kriticky přistupuje ke zdrojům informací, informace tvořivě zpracovává a využívá při svém studiu a praxi, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| charakterizovat a vysvětlit pojmy a konceptuální nástroje v oblasti lingvistické antropologie, teorie jazykového relativismu, strukturalismu, sémiologie, sémantiky, sociolingvistiky, teorie řečových aktů, teorie diskursu, dekonstrukce, dialogického a kognitivního pojetí jazyka popsat či shrnout historický vývoj antropologických, lingvistických a filozofických koncepcí jazyka vysvětlit způsoby využití lingvistických modelů v sociokulturní antropologii |
| Odborné dovednosti |
|---|
| aplikovat základní interpretační postupy prezentovaných přístupů ke zkoumání jazyka identifikovat, klasifikovat a analyzovat jednotlivé jazykové jevy kriticky reflektovat prameny a literaturu, se kterou pracuje |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: samostatně a odpovědně se na základě rámcového zadání rozhodují v souvislostech jen částečně známých, |
| bc. studium: srozumitelně a přesvědčivě sdělují odborníkům i laikům informace o povaze odborných problémů a vlastním názoru na jejich řešení, |
| bc. studium: používají své odborné znalosti, odborné dovednosti a obecné způsobilosti alespoň v jednom cizím jazyce, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Samostudium, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Seminární výuka (badatelské metody), |
| Demonstrace dovedností, |
| Prezentace práce studentů, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Samostudium, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Kombinovaná zkouška, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Seminární práce, |
| Individuální prezentace, |
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Kombinovaná zkouška, |
|
Doporučená literatura
|
-
Austin, J. L. Jak udělat něco slovy. Praha: Filosofia, 2000. ISBN 80-7007-133-8.
-
Cassirer, Ernst. Filosofie symbolických forem. 1, Jazyk. Praha: Oikoymenh, 1996. ISBN 80-86005-10-0.
-
Gadamer, Hans-Georg. Pravda a metoda I : nárys filosofické hermeneutiky. Vyd. 1. Praha: Triáda, 2010. ISBN 978-80-87256-04-6.
-
Heidegger, Martin. Básnicky bydlí člověk : německo-česky. 2., opr. vyd. Praha: Oikoymenh, 2006. ISBN 80-7298-165-X.
-
Hroch, Jaroslav. Filosofická hermeneutika v dějinách a současnosti. Vyd. 1. Brno: Masarykova univerzita, 1997. ISBN 80-210-1709-0.
-
Lycan, William G. Philosophy of language : a contemporary introduction. London: Routledge, 2002. ISBN 0-415-17116-4.
-
Peregrin, Jaroslav. Kapitoly z analytické filosofie. Vyd. 1. Praha: Filosofia, 2005. ISBN 80-7007-207-5.
-
Peregrin, Jaroslav. Význam a struktura. 1. vyd. Praha: Oikoymenh, 1999. ISBN 80-86005-93-3.
-
Pinker, Steven. Jazykový instinkt : jak mysl vytváří jazyk. Vyd. 1. Praha: Dybbuk, 2009. ISBN 978-80-7438-006-8.
|