|
Vyučující
|
-
Landa Jan, Mgr. Ph.D.
-
Novotný Jiří, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1) Pozice antropologie v systematice věd Systematika věd, "konkrétní logika", antropologie jako hegemon či služka? Předmět zájmu a metodologické vymezení antropologie 2) Antropologie jako multiparadigmatický vědecký diskurz Diskurz a epistémé u M. Foucaulta, paradigma u T. Kuhna, pluralita výkladových schémat, multiparadigmatičnost 3) Pozitivizmus v sociálních vědách Fakt a jeho význam, objektivita světa versus primariát interpretace, popis a interpretace, A. Comte, J. O. de La Mettrie, R. Rorty, K. R. Popper, W. W. Quine, 4) Fenomenologie a antropologie Husserlova koncepce krize věd, fyzikalistický objektivismus a transcendentální subjektivismus, svět našeho života, epistemologie každodennosti, každodennost jako svrchovaná sociální realita, A. Schütz a fenomenologická sociologie 5) Filozofická antropologie Co je člověk?, místo člověka v kosmu, člověk a svět v proměnách věků (řecko, křesťanství, novověk), konceptualizace lidství 6) Existencialismus a antropologie Existencialistická filozofie jako zdroj podnětů pro antropologa, koncept mezních situací u K. Jasperse a pojetí transgrese u G. Bataille 7) Institucionalizace antropologie v zemích bývalého východního bloku Antropologie v zemi bez kolonií a bez účasti na zámořských objevech, ovšem s významnou tradicí národopisu; nika antropologie mezi etnologií, etnografií, folkloristikou a sociologií 8) Literární věda a její vliv na (nejen) antropologický diskurz. Co je literární věda, klíčové postavy a směry. Antropolog jako autor; antropologické texty jako literární texty. Role teorie v antropologii. 9) Hermeneutika (nejen) v humanitních disciplínách. Zrození hermeneutiky. Hermeneutika právní, biblická, filosofická, literární. Hermeneutický kruh. Schleiermacher, Dilthey, Heidegger, Gadamer, Ricoeur. 10) Etnodrama Postmoderní přístupy antropologii, antropologie a performace, J. Mienczakowski, N. K. Denzin 11) Kulturologie Kultura jako autonomní vrstva reality, generická kultura, kultura v atributivním a distributivním smyslu, "nová syntéza" 12) Antropologie a historiografie. Vztah antropologie a historie. Antropologie jako historie současnosti. Historická antropologie - nevlastní příbuzná? 13) Volitelné téma ze státnicových otázek
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednáška s diskusí, Individuální konzultace, Seminární výuka, Samostudium literatury, Studium textů
- Příprava na souhrnný test [6-30]
- 15 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku [10-60]
- 25 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 39 hodin za semestr
- Vypracování seminární práce v bakalářském studijním programu [5-40]
- 25 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| charakterizovat základní konceptuální aparát sociokulturní antropologie |
| určit hlavní teoretické linie v dějinách sociální a kulturní antropologie a klasické sociální teorie |
| Odborné dovednosti |
|---|
| číst a kriticky rozebrat odborný text |
| využít základních interpretačních a analytických postupů sociokulturní antropologie |
| porozumět anglicky psanému textu |
| využívat elektronické informační zdroje |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| definovat a charakterizovat hlavní paradigmata moderní antropologie, resp. hlavní školy, směry, trendy |
| charakterizovat roli antropologie v moderním světě; zejm. pak s ohledem na aplikované polohy antropologického výzkumu |
| vymezit antropologii coby svébytný badatelský diskurz, identifikovat konstitutivní rysy dané disciplíny |
| Odborné dovednosti |
|---|
| interpretovat podněty ostatních vědních diskurzů (fenomenologie, filosofická antropologie) z antropologických pozic |
| kriticky reflektovat prameny a literaturu, se kterou pracuje |
| popsat a analyzovat institucionální bázi antropologie v České republice a na Slovensku, zejm. s ohledem na změny po roce 1989 |
| pojednat a analyzovat vztahy antropologie k příbuzným disciplínám, zejm. pak sociologii, etnologii a historii, resp. historické antropologii |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška s diskusí, |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Samostudium, |
| Individuální konzultace, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Samostudium, |
| Seminární výuka (badatelské metody), |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Písemná zkouška, |
| Test, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Test, |
| Seminární práce, |
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
|
Doporučená literatura
|
-
Cassirer, E. Filosofie symbolických forem. I. - II. Praha, 1996.
-
Foucault, M. Řád diskurzu. Praha., 1994.
-
Foucault, M. Slova a Věci. 2007.
-
Jaspers, Karl. Šifry transcendence. Vyd. 1. Praha : Vyšehrad, 2000. ISBN 80-7021-335-3.
-
Kroeber, A.L., Kluckhohn, C. Culture, Critical Rewiew of Concepts and Definitions. Massachusets, 1952.
-
Mareš, Petr. Sociologie nerovnosti a chudoby. 1. vyd. Praha : Sociologické nakladatelství, 1999. ISBN 80-85850-61-3.
-
Welsch, Wolfgang. Naše postmoderní moderna. 1. vyd. Praha : Zvon, 1994. ISBN 80-7113-104-0.
-
White, L. A. The Science of Culture: A Study of Man and Civilization. New York, Farrar, Strauss, 1949.
|