|
Vyučující
|
-
Popelka Miroslav, prof. PhDr. Dr.
-
Douša Miloslav, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Úvodní hodina. Kulturní kódování sociální změny jako historického procesu a sociologická imaginace. 2. Otázka metody výzkumu SH (konsensuální a konfliktuální paradigma). Jak sociologie hodnotí význam SH? 3. SH mezi modernou a pozdní modernitou. 4. Etika sociálního konfliktu. 5. M. Foucault, J. Habermas, A. Honneth: limity a pespektivy kritické teorie SH. Sociální hnutí a teorie uznání. 6. SH a modernita. Otázka sociální změny. 7. Mírová SH. Hnutí za lidská práva. 8. Ekologická hnutí. 9. Globlální a glokalizovaná společnost a činnost SH. 10. Od instituce k hnutí, od hnutí k instituci. 11. Rétorika, diskursivní praxe SH. 12. SH a ideologie. 13. Otázka sociální mobilizace a mobility aktérů.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednáška s diskusí, Samostatná práce studentů, Samostudium literatury, Seminář
- Vypracování seminární práce v magisterském studijním programu [5-100]
- 50 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 52 hodin za semestr
- Příprava prezentace (referátu) [3-8]
- 8 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku [10-60]
- 46 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| popsat a vysvětlit základní sociologické teorie. |
| popsat formování sociologických perspektiv na studium společnosti. |
| charakterizovat základní poznatky vyplývající z empirických výzkumů. |
| vyjmenovat a popsat základní vývojové etapy formování západních společností. |
| Odborné dovednosti |
|---|
| vytvořit po formální stránce akceptovatelný odborný výstup. |
| aktivně používat zahraniční databáze odborných časopisů. |
| samostatně interpretovat poznatky z různých podoborů sociologie. |
| používat adekvátní termíny odpovídající pojmosloví oboru v českém a anglickém jazyce. |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: své učení a pracovní činnost si sám plánuje a organizuje, |
| bc. studium: kriticky přistupuje ke zdrojům informací, informace tvořivě zpracovává a využívá při svém studiu a praxi, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| rozlišit proměny definice pojmu sociální změna a sociální hnutí. |
| vyložit teoretické modely interpretující sociální změnu a sociální hnutí. |
| charakterizovat různé typy konfliktů mezi teoriemi vysvětlujícími co je sociální změna. |
| vyjmenovat a charakterizovat jednotlivé konsekvence vývoje moderních společností ve vztahu k sociálním změnám. |
| Odborné dovednosti |
|---|
| klasifikovat různé typy teoretických paradigmat vysvětlujících co je sociální změna a sociální hnutí. |
| demonstrovat samostatně konkrétní konfliktní přístupy v teoriích a empirických poznatcích o sociálních změnách a jejich roli v měnících se společnostech. |
| samostatně kriticky zhodnotit sociologické koncepce sociální změny a sociálních hnutí. |
| samostatně zvolit vhodný teoreticko-metodologický přístup pro analýzu sociálních změna a sociálních hnutí. |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| mgr. studium: samostatně a odpovědně se rozhodují v nových nebo měnících se souvislostech nebo v zásadně se vyvíjejícím prostředí s přihlédnutím k širším společenským důsledkům jejich rozhodování, |
| mgr. studium: plánují, podporují a řídí s využitím teoretických poznatků oboru získávání dalších odborných znalostí, dovedností a způsobilostí ostatních členů týmu, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška s diskusí, |
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Samostudium, |
| Samostatná práce studentů, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Kombinovaná zkouška, |
| Seminární práce, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Seminární práce, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Seminární práce, |
|
Doporučená literatura
|
-
Bauman, Zygmunt. Globalization : the human consequences. Cambridge : Polity, 1998. ISBN 0-7456-2013-2.
-
Cobban, Alfred. A history of modern France. v. 1, Old régime and revolution 1715-1799. London : Penguin Books, 1990. ISBN 0-14-013825-0.
-
Cobban, Alfred. The social interpretation of the French revolution. Cambridge : Cambridge University Press, 1999. ISBN 0-521-66767-4.
-
Elias, Norbert. O procesu civilizace : sociogenetické a psychogenetické studie. I., Proměny chování světských horních vrstev na Západě. Praha : Argo, 2006. ISBN 80-7203-838-9.
-
Friedman, Jonathan. Cultural identity and global process. London : SAGE Publications, 1994. ISBN 0-8039-8638-6.
-
Giugni, M., McAdam, D., Tilly, Ch. (eds.). How Social Movements Matter. Minneapolis: University of Minnesota Press, 1999.
-
Guidry, J. A., Kennedy, M.D., Zald, N. (eds.). Globalization and Social Movements: Culture, Power, and the Transnational Public Sphere. University of Michigan Press, 2000.
-
Harrington, Austin. Moderní sociální teorie : základní témata a myšlenkové proudy. Praha : Portál, 2006. ISBN 80-7367-093-3.
-
Hegedus, Z. Social Movements and Social Change in Self-Creative Society: New Civil Initiatives in International Arena. International Sociology, 4 (1), s. 19-36, 1989.
-
Luker, Kristin. Abortion and the politics of motherhood. Berkeley : University of California Press, 1985. ISBN 0-520-05597-7.
-
Lužný, D. Hledání ztracené jednoty. Brno: MU, 2005.
-
McMichael, P. Development and social change: a global perspective (sociology for a new century). Pine Forge Press . 1996.. London, 1996.
-
Porta, D.D. a Dani, M. Social Movements. An Introduction. Blackwell Publishing, 1999.
-
Skocpol, Theda. Vision and method in historical sociology. Cambridge : Cambridge University Press, 1984. ISBN 0-521-29724-9.
-
Strasser, H. a Randall, S. C. An Introduction Theories of Social Change. London: Routledge, 1981.
-
Stryker, S., Owens, T.J., White, R.W. (eds.). Self, Identity, and Social Movements. University of Minnesota Press, 2000.
-
Tilly, Charles. Democracy. Cambridge: Cambridge University Press, 2007. ISBN 978-0-521-70153-2.
-
Tilly, Charles. Politika kolektivního násilí. Praha : Sociologické nakladatelství, 2006. ISBN 80-86429-60-1.
|