|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
Součástí výuky bude studium dobových obrazů a ilustrací, návštěva muzeí a jejich depozitů. Okruh A - ZÁKLADNÍ 1a) Inspirace v historii oděvu: Kde je hledat? - muzea, galerie, literatura - přední odborníci 1b) Co je to "starý oděv"? - hlediska výzkumu (estetický, historický, archeologický, umělecký) - způsoby dochování oděvu (vrstvy, důležité nálezy atd.) 1c) Jak pracovat s tématem? - historické modely - divadlo a film - volná fantazie (je na vás...) Okruh B - BASIC 2) Střih typu T: Vznik krejčovského řemesla v Evropě - 2D versus 3D: východ x západ - varianty střihu, vývoj od suknice ke košili - krejčovské knihy od 16. století /praktická demonstrace - stříhání jednoduché tuniky s klíny/ 3) Tepelná izolace: Textilní materiály v dějinách - vrstvení, diferenciace oděvu - vznik spodního oděvu - jednotlivé materiály a kombinace materiálů 4) Kalhoty - převrat v odívání - vznik a vývoj - střihy jednotlivých typů, zajímavosti /praktická demonstrace - technika "lucet" - tkaní na vidlici/ Okruh C - ČAS 5) Starověk: Antika & barbaři - národy, nálezy 6) Středověk - doba románská - raná a vrcholná gotika - 15. století mimo Itálii 7) Renesance a 17. století - 15. století v Itálii, 16. století /variace po Evropě/, 17. století - šíření módy po Evropě 8) 18. a 19. století - 18. století - etapy - 19. století - etapy 9) Pohled mimo Evropu - Mezi Západem a Východem: Polsko, Ukrajina, Litva, Rusko - Orientální "doušek": Osmanská říše atd. (také čím orient ovlivnil evropskou módu) Okruh D - DETAIL 10) Novinka knoflík - vznik (14. století) - proměny a použití /praktická demonstrace - nitěný knoflík s dřevěným středem, ruční výroba/ 11) Krajky, výšivky a další zdobné prvky - vznik krajky, rozmach krajkových doplňků v 16. a 17. století - výšivka na oděvu v průběhu doby, sborníky výšivek /praktická demonstrace: základ techniky reticella/ Závěr semestru 12) Exkurze /upřesnění v průběhu semestru/ 13) Rekapitulace Pro přehlednost je téma rozděleno do čtyř tematických bloků, které mají studentům zprostředkovat jednak klasicky časový vývoj, tak jednotlivé oděvní detaily (dekorativní, technologické, materiálové). Chronologie je však svým těžištěm posunuta od estetického vyznění k technologii - střihu a jeho vývoji, použití.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Skupinová výuka, Kooperativní výuka, Diskuse, Dialogická výuka, Výuka podporovaná multimédii, Prezentace práce studentů, Individuální konzultace, Skupinová konzultace, Demonstrace dovedností, Samostudium studentů, Přednáška s demonstrací, Cvičení, Exkurze, výuka v terénu
- Vypracování seminární práce v bakalářském studijním programu [5-40]
- 20 hodin za semestr
- Účast na exkurzi [reálný počet hodin - max. 8h/den]
- 8 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 48 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku [10-60]
- 30 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| vybavit si základní znalosti o technických a technologických postupech v oblasti designu a výroby oděvu, na základní úrovni porovnávat a analyzovat různé výtvarné výrazy z hlediska estetického, sémiotického a technického, specifikovat základní znalosti z podpůrných uměleckých disciplín, projevit základní znalost o výtvarných a slohových kánonech v rámci vývoje výtvarného a užitého umění v souvislosti s obecnými dějinami, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| pracovat systematicky ve vztahu k seminární práci nebo vlastního učení, projevit zájem o vlastní teoretické učení ve vztahu k problematice využitelné ve vlastní praxi jakožto zdroje inspirace, ovládat základní vyjadřovací prostředky a možnosti komiksu a jeho různých forem, na základní úrovni analyzovat a charakterizovat jednotlivé umělecké styly ve vztahu ke společensko-technickému kontextu, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: kriticky přistupuje ke zdrojům informací, informace tvořivě zpracovává a využívá při svém studiu a praxi, |
| bc. studium: vytváří hypotézy, navrhuje postupné kroky, zvažuje využití různých postupů při řešení problému nebo ověřování hypotézy, |
| bc. studium: efektivně využívá různé strategie učení k získání a zpracování poznatků a informací, hledá a rozvíjí účinné postupy ve svém učení, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| historických střihových konstrukcí a technologií šití, základních společenských, technologických a politických kontextů vývoje módy a jejich vlivů, významných autorů a osobností prosazujících a využívajících nástroje módy ve vlastní tvorbě, jejich života a díla, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| pomocí dekonstrukcí a vlastního modelování nalézt aktuální řešení pro docílení obdobné siluety a jejích posunů, nalézt dobové přesahy a využít je jako inspiraci pro svoji současnou tvorbu, pochopit vývojové souvislosti v oblasti módy a dokázat zrealizovat scénická oděvní zadání a historické rekonstrukce, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Přednáška s demonstrací, |
| Samostudium, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Samostatná práce studentů, |
| Skupinová výuka, |
| Exkurze, soustředění, výuka v terénu, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Diskuse, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Individuální prezentace, |
| Průběžné hodnocení, |
| Kombinovaná zkouška, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Seminární práce, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Individuální prezentace, |
|
Doporučená literatura
|
-
ANDERSON - BLACK J., GARLAND, M. A history of fashion. Black cat, 1990.
-
ARNOLD, J. Patterns of Fashion I.: 1660 - 1860. Macmillan Publishers, Londýn.
-
ARNOLD, J. Patterns of Fashion IV. Macmillan Publishers, Londýn, 2008.
-
ARNOLD, J. Patterns of Fashion 1560 - 1620. Macmillan Publishers, Londýn.
-
ARNOLD, J. Patterns of Fashion 2: Englishwomen's Dresses and Their Construction C.1860-1940. Macmillan Publishers, Londýn.
-
Boucher, F. Histoire du costume en occident de l´antiquité a nos jours. Flammarion, Francie, 1965.
-
ČECHOVÁ, A. , HALÍKOVÁ, A. Dějiny odívání - Krajky, výšivky, stuhy, prýmky. LN, 2004.
-
HOTTENROTH, F. Trachten haus-, feld- und Kriegsgeräthschafen der Völker alter und neuer Zeit. Stuttgart, Gustav Weise, 1984.
-
HUNNISETT. Period Costume for Stage and Screen. New York, 1998.
-
Koldinská, Marie. Každodennost renesančního aristokrata. Vyd. 1. Praha : Paseka, 2001. ISBN 80-7185-364-X.
-
Kybalová, L. Dějiny odívání: (Dějiny odívání - Středověk; Dějiny odívání ? Renesance; Dějiny odívání ? Barok a rokoko. LN.
-
KYBALOVÁ, L. Encyclopédie illustrée du costume et de la mode. Praha, 1970.
-
LANDER, R., HERBENOVÁ, O. Historický kostým. Osveta - Martin, 1956.
-
PEACOCK, J. Costume 1066 - 1990s /A Complete guide to English Costume Desing and History/. Londýn, 1996.
-
PEACOCK, J. Kostüm und Mode - das Bildhandbuch. Vídeň, 1996.
-
PERSTON - CAMPBELL, D. Needle-made laces and net embroideries - 2. vydání. Dover Publications, Inc., 1984.
-
PEŠINA, J. Česká malba pozdní gotiky a renesance. Praha, Orbis, 1950.
-
Petráň, J. a spol. Dějiny hmotné kultury I-II. Praha, Karolinum, 1997.
-
TARANT, N. The development of costume. New York, 1998.
-
WINTER, Z. Dějiny kroje v zemích českých od počátku století XV. až po dobu pobělohorské bitvy. Praha, 1993.
-
Winter, Z. Šat, strava a lékař v XV. A XVI. věku. Praha, 1913.
-
ZUBERCOVÁ, M. Tisíciročie módy. Osveta, 1988. ISBN 70-009-88.
|