|
Vyučující
|
-
Kundrát Vladimír, Doc. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Lidský pohyb - vymezení pojmu, dělení, předpoklady lidského pohybu. 2. Motorika, motor. činnost, vymezení pojmu, dělení, přínos. 3. Motorické předpoklady člověka - vymezení a charakteristika pojmů, taxonomie pohybových schopností. 4. Pohybové schopnosti - struktura, diagnostika, metody rozvoje. 5. Vývoj, principy a zásady motor. vývoje, metody sledování motor. vývoje, motor. vývojové testy. 6. Biologické a somatické předpoklady k motorice, jejich hodnocení v TSV. 7. Motor. insuficience, lateralita. 8. Ontogeneze motoriky, věkové a pohlavní zvláštnosti. 9. Metody hodnocení těl. výkonnosti, vlastnosti motor. testů.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Skupinová výuka, Studium metodou řešení problémů, Samostatná práce studentů, Přednáška, Seminář
- Příprava na zkoušku [10-60]
- 50 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 52 hodin za semestr
- Vypracování seminární práce v bakalářském studijním programu [5-40]
- 25 hodin za semestr
- Příprava na dílčí test [2-10]
- 2 hodiny za semestr
- Příprava na souhrnný test [6-30]
- 10 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| základní znalosti v oblasti teorie tělesných cvičení, dovednost využití elektronických informačních zdrojů |
| Výsledky učení |
|---|
| student vysvětlí základní termíny v oblasti motorických předpokladů, zařadí jednotlivé motorické schopnosti, předpoví úroveň motorické schopnosti na různé úrovni ontogeneze, sestaví diagnostický systém, změří úroveň vybraných předpokladů, analyzuje výsledky měření, navrhne metody rozvoje vybraných motorických schopností |
| Vyučovací metody |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Řešení problémů, |
| Skupinová výuka, |
| Samostatná práce studentů, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Kombinovaná zkouška, |
| Test, |
| Seminární práce, |
| Průběžné hodnocení, |
|
Doporučená literatura
|
-
Belej, Michal a Junger, Ján. Motorické testy koordinačních schopností. Prešov, 2006.
-
Bursová, Marta. Cvičení z antropomotoriky. 2., upr. vyd. Plzeň : Vydavatelství Západočeské univerzity, 1998. ISBN 80-7082-472-7.
-
Čelikovský, Stanislav. Antropomotorika pro studující tělesnou výchovu. 3., přeprac. vyd. Praha : SPN, 1990. ISBN 80-04-23248-5.
-
Kohoutek, Milan. Koordinační schopnosti dětí : výsledky čtyřletého longitudinálního sledování vývoje vybraných somatických a motorických předpokladů dětí ve věku 8-11 let. Praha : Univerzita Karlova v Praze, Fakulta tělesné výchovy a sportu, 2005. ISBN 80-86317-34-X.
-
Měkota, Karel; Blahuš, Petr. Motorické testy v tělesné výchově : Příručka pro posl. stud. oboru tělesná výchova a sport. 1. vyd. Praha : SPN, 1983.
-
Měkota, Karel; Novosad, Jiří. Motorické schopnosti. 1. vyd. Olomouc : Univerzita Palackého, 2005. ISBN 80-244-0981-X.
-
Procházka, Vojtěch. Úvod do matematické statistiky : Pro posl. tělesné výchovy. 1. vyd. Plzeň : Západočeská univerzita, 1993. ISBN 80-7043-075-3.
-
Votík, Jaromír; Bursová, Marta. Přehled metod stimulace motorických schopností : Určeno stud. 3. až 5. roč. učitelství 2. a 3. stupně. Plzeň : Západočeská univerzita, 1994. ISBN 80-7043-114-8.
-
Zháněl, Jiří; Černošek, Miroslav; Šilhánek, Ivo a Soukup, Jaroslav. Trénink koordinace v závodním tenise. Olomouc, 2011.
-
Zháněl, Jiří; Zlesák, František. Koordinační schopnosti v tenise : přehled, význam a rozvoj. Olomouc : Fakulta tělesné kultury Univerzity Palackého, 1999. ISBN 80-7067-959-X.
-
Zvonař, Martin; Duvač, Igor. Antropomotorika pro magisterský program tělesná výchova a sport. 1. vyd. Brno : Masarykova univerzita, 2011. ISBN 978-80-210-5380-9.
|