|
Vyučující
|
-
Kundrát Vladimír, Doc. Ph.D.
-
Hošek Pavel, Magistr PhD
|
|
Obsah předmětu
|
1. Věda a vědecký výzkum. 2. Rešerše literatury. 3. Vymezení problému, nárys výzkumného plánu. 4. Metody a způsoby sběru dat, populace, soubor. 5. Soubor. 6. Tvorba a hodnocení testů. 7. Historický výzkum. 8. Deskriptivní výzkum. 9. Studium vztahů. 10. Experimentální metody. 11. Kritické hodnocení výzkumných prací.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Výuka podporovaná multimédii, Prezentace práce studentů
- E-learning [dáno e-learningovým kurzem]
- 2 hodiny za semestr
- Vypracování seminární práce v magisterském studijním programu [5-100]
- 42 hodin za semestr
- Příprava na dílčí test [2-10]
- 8 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 26 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| používat terminologii vědního oboru kinantropologie |
| vymezit problém a cíl odborné studiie |
| Odborné dovednosti |
|---|
| vyhledat relevantní informace v elektronických informačních zdrojích |
| analyzovat statistická data |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| mgr. studium: samostatně získávají další odborné znalosti, dovednosti a způsobilosti na základě především praktické zkušenosti a jejího vyhodnocení, ale také samostatným studiem teoretických poznatků oboru., |
| mgr. studium: používají své odborné znalosti, odborné dovednosti a obecné způsobilosti alespoň v jednom cizím jazyce, |
| schopen komunikovat v anglickém jazyce na úrovni B1 SEER. |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| používat terminologii metod výzkumu |
| Odborné dovednosti |
|---|
| sestavit výzkumný plán odborné práce, navrhnout design studie |
| navrhnout diagnostické nástroje pro testování motorických předpokladů |
| aplikovat pokročilejší metody analýzy dat |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| mgr. studium: dle vyvíjejících se souvislostí a dostupných zdrojů vymezí zadání pro odborné činnosti, koordinují je a nesou konečnou odpovědnost za jejich výsledky, |
| mgr. studium: samostatně a odpovědně se rozhodují v nových nebo měnících se souvislostech nebo v zásadně se vyvíjejícím prostředí s přihlédnutím k širším společenským důsledkům jejich rozhodování, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Výuka podporovaná multimédii, |
| Prezentace práce studentů, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Test, |
| Individuální prezentace, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Průběžné hodnocení, |
|
Doporučená literatura
|
-
Baumgartner, T. a kol. Measurement for evaluation.. New York: McGraw-Hill,, 2003.
-
Blahuš, P. K teorii testování pohybových schopností.. Praha: Univerzita Karlova,, 1975.
-
Hendl, Jan. Přehled statistických metod zpracování dat : analýza a metaanalýza dat. Praha : Portál, 2004. ISBN 80-7178-820-1.
-
Kerlinger, Fred N. Základy výzkumu chování : pedagogický a psychologický výzkum. 1. vyd. Praha : Academia, 1972.
-
Měkota, Karel; Blahuš, Petr. Motorické testy v tělesné výchově : Příručka pro posl. stud. oboru tělesná výchova a sport. 1. vyd. Praha : SPN, 1983.
-
Pelikán, Jiří. Základy empirického výzkumu pedagogických jevů. Praha : Karolinum, 1998. ISBN 80-7184-569-8.
-
Průcha, Jan. Pedagogický výzkum : uvedení do teorie a praxe. 1. vyd. Praha : Karolinum, 1995. ISBN 80-7184-132-3.
-
Thomas, J., Nelson, J. Research methods in Physical activity.. Champain, Il: Human Kinetics,, 2001.
-
Travers, Robert M. W. Úvod do pedagogického výzkumu. Praha : Státní pedagogické nakladatelství, 1969.
|