|
Vyučující
|
-
Kundrát Vladimír, Doc. Ph.D.
-
Hošek Pavel, Magistr PhD
|
|
Obsah předmětu
|
1. Věda, vědecký problém, vědecká otázka. 2. Formulace problému výzkumu - práce ve skupinách. 3. Metodika výzkumu, design - práce ve skupinách. 4. Výzkumné projekty. 5. Publikování výsledků. 6. Příprava odborného článku - práce ve skupinách.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednáška s aktivizací, Přednáška s diskusí, Studium metodou řešení problémů, Přednáška, Přednáška s demonstrací, Seminář
- Kontaktní výuka
- 52 hodin za semestr
- Projekt týmový [20-60 / počet studentů]
- 20 hodin za semestr
- Vypracování seminární práce v magisterském studijním programu [5-100]
- 50 hodin za semestr
- Příprava na souhrnný test [6-30]
- 10 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| základní poznatky z oboru vědeckého výzkumu |
| Výsledky učení |
|---|
| vysvětlí podstatu výzkumného problému |
| rozliší a zhodnotí různé výzkumné plány |
| Odborné dovednosti |
|---|
| formuluje výzkumný problém |
| navrhne výzkumný plán |
| napíše odborný článek |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| mgr. studium: používají své odborné znalosti, odborné dovednosti a obecné způsobilosti alespoň v jednom cizím jazyce, |
| mgr. studium: plánují, podporují a řídí s využitím teoretických poznatků oboru získávání dalších odborných znalostí, dovedností a způsobilostí ostatních členů týmu, |
| mgr. studium: dle vyvíjejících se souvislostí a dostupných zdrojů vymezí zadání pro odborné činnosti, koordinují je a nesou konečnou odpovědnost za jejich výsledky, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Přednáška s demonstrací, |
| Přednáška s diskusí, |
| Přednáška s aktivizací studentů, |
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Řešení problémů, |
| Samostudium, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Skupinová výuka, |
| Řešení problémů, |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Kooperativní výuka, |
| Seminární výuka (badatelské metody), |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Řešení problémů, |
| Skupinová výuka, |
| Kooperativní výuka, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Test, |
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Seminární práce, |
| Průběžné hodnocení, |
| Sebehodnocení, |
|
Doporučená literatura
|
-
Baumgartner, T. a kol. Measurement for evaluation. New York, 2003.
-
Blahuš, P. K teorii testování pohybových schopností.. Praha: Univerzita Karlova,, 1975.
-
Hendl, J. Kvalitativní výzkum. Praha Portál, 2005. ISBN 80-7367-040-2.
-
Hendl, Jan. Přehled statistických metod zpracování dat : analýza a metaanalýza dat. Vyd. 2., opr. Praha : Portál, 2006. ISBN 80-7367-123-9.
-
Kumar, Ranjit. Research methodology : a step-by-step guide for beginners. 2nd ed. London ; SAGE, 2005. ISBN 1-4129-1194-X.
-
Měkota, Karel; Blahuš, Petr. Motorické testy v tělesné výchově : Příručka pro posl. stud. oboru tělesná výchova a sport. 1. vyd. Praha : SPN, 1983.
-
OCHRANA, František. Metodologie, metody a metodika vědeckého výzkumu.. Praha: Karolinum, 2019. ISBN 978-80-246-4200-0.
-
Průcha, J. Pedagogický výzkum. Praha: Karolinum, 1995.
-
Punch, Keith F. Developing effective research proposals. London : SAGE Publications, 2000. ISBN 0-7619-6356-1.
-
Punch, Keith. Úspěšný návrh výzkum. Praha: Portál, 2015. ISBN 978-80-262-0980-5.
-
Thomas, Jerry R.; Nelson, Jack K. Research methods in physical activity. 3rd ed. [Champaign] : Human Kinetics, 1996. ISBN 0-88011-481-9.
|