|
Vyučující
|
-
Nová Holoubková Olga, Mgr. Ph.D.
-
Štich Petr, doc. PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Umění, architektura, design a vizuální kultura - uvedení do problematiky vztahů 2. Tradiční architektura a společnost 3. Měnící se výrazové prostředky architektury 4. Rysy postmoderní architektury 5. Technické inovace jako výrazový prostředek architektury 20. a 21. století 6. Minulost, současnost, oblasti a prostředky designu 7. Funkční pohled na architektura a design 8. Design v každodenním životě 9. Grafický design jako dominantní hráč vizuality 10. Psychologické účinky vizuálních forem architektury a designu 11. Dopady architektonických a designérských řešení do utváření vizuality 12. Architektura a design v období 3d tisku 13. Architektura a design v kurikulárním obsahu výtvarné edukace
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
- Příprava na souhrnný test [6-30]
- 25 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 26 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku [10-60]
- 50 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| objasnit základní pojmy, myšlenky a fakta z teorie výtvarného umění, architektury a designu. |
| Odborné dovednosti |
|---|
| provést základní uměnovědné zařazení architektonického či jiného vizuálního díla; |
| využívat informace o architektonickém či jiném vizuálním díle získané z odborné literatury a z jiných odborných zdrojů; |
| na základní úrovni analyzovat použité výtvarné prostředky v architektonickém či jiném vizuálním díle. |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| mgr. studium: samostatně a odpovědně se na základě rámcového zadání rozhodují v souvislostech jen částečně známých, |
| mgr. studium: srozumitelně a přesvědčivě sdělují odborníkům i laikům informace o povaze odborných problémů a vlastním názoru na jejich řešení, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| objasnit základní pojmy, fakta a teorie z oblasti architektury, designu a vizuální kultury; |
| charakterizovat hlavní tendence v současné architektuře; |
| charakterizovat hlavní tendence v současném designu. |
| Odborné dovednosti |
|---|
| analyzovat výtvarnou podstatu vizuálního účinku architektonického díla; |
| analyzovat výtvarnou podstatu vizuálního účinku designerského produktu. |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| mgr. studium: srozumitelně a přesvědčivě sdělují odborníkům i širší veřejnosti vlastní odborné názory, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Přednáška s demonstrací, |
| Přednáška s analýzou videozáznamu, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Přednáška s aktivizací studentů, |
| Přednáška s diskusí, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Samostudium, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Ústní zkouška, |
| Test, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Ústní zkouška, |
| Test, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Ústní zkouška, |
| Test, |
|
Doporučená literatura
|
-
KOLESÁR, Z. Kapitoly z dějin designu. Praha, 2009. ISBN 978-80-86863-28-3.
-
KRATOCHVÍL, P. Veřejný prostor v ohrožení?: aktuální problémy městského veřejného prostoru z pohledu společenskovědních disciplín. Praha: Artefactum, 2018. ISBN 978-80-88283-18-8.
-
Navrátil, A. Obraz a architektura: zamyšlení nad proměnami vzájemného vztahu. Brno: Vysoké učení technické v Brně - Nakladatelství VUTIUM ve spolupráci s B & P Publishing, 2018. ISBN 978-80-7485-160-5.
-
PUČEROVÁ, Klára, Petr KRATOCHVÍL, Dan MERTA, Petra VLACHYNSKÁ, Ludvík HLAVÁČEK, Denisa VÁCLAVOVÁ, Radoslava SCHMELZOVÁ, Marie FOLTÝNOVÁ, Radek HORÁČEK a Tomáš KNOFLÍČEK. Z galerie ven! Umění v českém veřejném prostoru po roce 1989.. 2022. ISBN 978-80-88161-17-2.
-
SUDJIC, D. B jako Bauhaus. Praha, 2016. ISBN 978-80-7473-322-2.
-
TICHÁ, J. Architektura na prahu informačního věku: texty o moderní a současné architektuře. Praha, 2001. ISBN 80-902810-1-X.
-
TICHÁ, J. Architektura: tělo nebo obraz?: texty o moderní a současné architektuře III.. Praha, 2009. ISBN 978-80-903826-1-9.
-
TICHÁ, J. Architektura v informačním věku: texty o moderní a současné architektuře II. Praha, 2006. ISBN 80-902810-8-7.
|