| Název předmětu | Náslechová praxe |
|---|---|
| Kód předmětu | KVK/NAPX |
| Organizační forma výuky | Seminář |
| Úroveň předmětu | Bakalářský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Zimní a letní |
| Počet ECTS kreditů | 2 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
Didaktické analýzy sledovaných vyučovacích jednotek z hlediska jejich struktury a uplatněných činností. V analýze se uplatní: 1.Určení a reflexe druhů činností ve výtvarné výchově 2.Určení a reflexe organizačních forem a organizace výtvarných činností žáků. 3.Určení a reflexe metod ve výtvarné výchově (se zvláštním zaměřením na problematiku výtvarného hodnocení a komunikace o postojích vůči výtvarným projevům). 4.Hodnocení vyučovacích jednotek na základě předem daných kriterií (orientační využití metody DITA - didaktická interakční analýza). Předmět Náslechová praxe bakalářská navazuje jednak v oboru na předmět Zážitkové aktivity v kontextu vizuální kultury a jednak na předmět společného základu Základy reflexe a hodnocení kvality výuky, kde se budou analýzy z náslechové praxe rozebírat v kontextu Schönovy koncepce reflektivního praktika.
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
Studijní praxe, Samostatná práce studentů, Studium textů
|
| Předpoklady |
| Odborné znalosti |
| popsat strukturu výukové jednotky výtvarné výchovy; |
| objasnit cíle a učivo výtvarné výchovy dle RVP. |
| Odborné dovednosti |
| provést pozorování výukové jednotky a pořídit jeho záznam dle zadaných požadavků. |
| Obecné způsobilosti |
| bc. studium: své učení a pracovní činnost si sám plánuje a organizuje, |
| Výsledky učení |
| Odborné znalosti |
| s oporou o materiály RVP ZV určit smysl a cíl sledované výukové situace a její možný dopad na žáka; |
| popsat vztahy obsahů zrealizovaného úkolu ke vhodným průřezovým tématům. |
| Odborné dovednosti |
| identifikovat ve sledované jednotce výtvarné výchovy její základní strukturní prvky (námět, výtvarnou techniku, výtvarný problém, apod.) a důležité obsahy - učivo; |
| v hospitačním záznamu srozumitelně a jasně formulovat a strukturovat zadání úkolu, naznačit frázování hodiny a možnosti korekce žákovské tvorby, podrobněji představit závěr výuky, reflexi a hodnocení výtvarných aktivit. |
| Obecné způsobilosti |
| bc. studium: samostatně získávají další odborné znalosti, dovednosti a způsobilosti na základě především praktické zkušenosti a jejího vyhodnocení, ale také samostatným studiem teoretických poznatků oboru, |
| Vyučovací metody |
| Odborné znalosti |
| Studijní praxe, |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Samostatná práce studentů, |
| Odborné dovednosti |
| Studijní praxe, |
| Obecné způsobilosti |
| Studijní praxe, |
| Hodnotící metody |
| Odborné znalosti |
| Seminární práce, |
| Sebehodnocení, |
| Odborné dovednosti |
| Portfolio, |
| Obecné způsobilosti |
| Portfolio, |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr |
|---|