|
Vyučující
|
-
Malafová Zuzana, Mgr.
-
Rajchl Milan, MgA. Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
Cílem předmětu je vybavit studenty specifickými znalostmi o problematice keramické tvorby. Praktická cvičení podpořená teoretickým poznáním umožní širší a hlubší rozvoj specializovaných výtvarných dispozic studentů při produkci a recepci prostorového vyjádření, výtvarných objektů, případně skulptur nebo plastik. Metodickým principem je využít zkušenosti z vlastní tvorby k hlubšímu porozumění umění. Těžiště předmětu leží v nápaditosti a nalézání provizorních řešení, výuka je především směřována k experimentům s tradičními i zcela novými materiály. Posluchači zdokonalují svou manuální zručnost, učí se citu pro materiál a jeho výraz. Na počátku hledání řešení zadaných úkolů je diskuse s vyučujícím, které však předchází vždy rešerše reflektující aktuální řešení úkolu nebo případně i určité historické inspirace. Během semestru student řeší úkoly tohoto typu: 1. - 3. Golem - lampa nebo aroma lampička (pálená hlína) 4. - 6. Urna - tři návrhy dvoubarevné funerální keramiky (9 kreseb formátu A3) 7. - 9. Kinetický objekt (vizualizace ve 3D programu) 10. - 11. Souprava Flirt = dva šálky + podnos nebo cukřenka (technický výkres, sádrový model 1:1, forma a odlitek) 12. - 13. Polní lahev nebo netradiční lázeňský pohárek + spojení s jiným materiálem (prezentace, plakát 2x A3)
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
- Praktická výuka [vyjádření počtem hodin]
- 26 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| popsat vztah detailu k celku u keramického tvaru; |
| popsat a objasnit speciální způsoby dekorování keramiky; |
| charakterizovat různé keramické hlíny, glazury a barvítka. |
| Odborné dovednosti |
|---|
| pracovat podle složitějšího technologického postupu; |
| navrhnout výtvarné řešení rozsáhlého úkolu; |
| uvažovat novátorsky na základě znalosti způsobů vytváření keramiky. |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| mgr. studium: samostatně a odpovědně se na základě rámcového zadání rozhodují v souvislostech jen částečně známých, |
| mgr. studium: do řešení problémůzahrnují úvahu o jejich etickém rozměru, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| popsat cítění, vnímání a organizování hmoty ve větších a vícečetných souborech; |
| charakterizovat materiálové vlastnosti keramické hlíny a skla; |
| charakterizovat současné umělecké a designové trendy. |
| Odborné dovednosti |
|---|
| hmotným či konceptuálním způsobem zviditelnit vnitřní výtvarnou představu; |
| využívat náročnější technologické postupy při výstavbě keramického tvaru, popř. jejich kombinaci; |
| zkušeně využívat výrazové prostředky finální povrchové úpravy; |
| využívat výrazových možností keramické a sklářské tvorby k realizaci vlastního tvůrčího záměru; |
| experimentovat s keramickými a sklářskými technikami. |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| mgr. studium: srozumitelně a přesvědčivě sdělují odborníkům i širší veřejnosti vlastní odborné názory, |
| mgr. studium: dle vyvíjejících se souvislostí a dostupných zdrojů vymezí zadání pro odborné činnosti, koordinují je a nesou konečnou odpovědnost za jejich výsledky, |
| mgr. studium: plánují, podporují a řídí s využitím teoretických poznatků oboru získávání dalších odborných znalostí, dovedností a způsobilostí ostatních členů týmu, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Výuka podporovaná multimédii, |
| Samostudium, |
| Diskuse, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Demonstrace dovedností, |
| Samostatná práce studentů, |
| Řešení problémů, |
| Skupinová konzultace, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Skupinová výuka, |
| Projektová výuka, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Individuální prezentace, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Portfolio, |
| Sebehodnocení, |
| Skupinová prezentace, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Seminární práce, |
| Průběžné hodnocení, |
|
Doporučená literatura
|
-
DLOUHÁ, J. Fusing: kouzlo spékaného skla. Praha: Grada, 2012. ISBN 978-80-247-4181-9.
-
Mattison, Steve. Jak se dělá keramika: podrobný průvodce nástroji, materiály a technikami pro hrnčíře a keramiky.
-
Olsen, Frederick L. The Kiln Book. 2012.
-
Peterson S. The Craft and Art of Clay. Konemann, Koln (N).
-
PETROVÁ, S. České sklo. V Praze: Vysoká škola uměleckoprůmyslová, 2018. ISBN 978-80-87989-50-0.
-
Taylor, L. Současná tvář keramiky: materiály, postupy a techniky pro současné tvůrce. Praha: Ikar, 2013. ISBN 978-80-249-2115-0.
-
TAYLOR, L. The Ceramics Bible Revised Edition. Chronicle Books, 2022. ISBN 1797215140.
-
Wudy, Jana. Vinuté perle. 2017. ISBN 978-80-247-4381-3.
|