|
Vyučující
|
-
Strnadová Hana, MgA. Mgr.
-
Ruller Václav, Doc. MgA.
-
Česal Ivan, Doc. MgA.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Zadání projektu č. 1 - Modelování na téma - soch. hlína. 2. Individuální výběr z kresebných návrhů. 3. - 5. Modelování - průběžné konzultace. 6. Tvorba formy. 7. Odlévání. 8. Zadání projektu č. 2 - Volná plastika z nalezených předmětů. 9. - 10. Práce na úkolu č. 2. 11. - 12. Finalizace úkolů. 13. Hodnocení. Studenti nejprve modelují ze sochařské hlíny kompozici na dohodnuté téma. Z hotové plastiky vytvoří formu a následně odlijí plastiku v daném materiálu (většinou sádře). Odlitek se studenti učí patinovat. Druhým projektem semestru je "plastika z nalezených předmětů". Tento projekt uvolňuje více prostoru pro studentovu invenci a pro hru a tím vhodně doplňuje projekt první, který je více řemeslně náročný.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Kooperativní výuka, Projektová výuka, Prezentace práce studentů, Individuální konzultace, Demonstrace dovedností, Studium metodou řešení problémů, Přednáška s demonstrací, Cvičení
- Projekt individuální [40]
- 40 hodin za semestr
- Vypracování seminární práce v bakalářském studijním programu [5-40]
- 15 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 52 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| reprodukovat názvy a definice základních stavebních prvků výtvarného jazyka v sochařství a prostorové tvorbě, usouvztažnit základní znalosti z podpůrných uměleckých disciplín, porovnat výsledky dosažené na zadaném poli tvorby (vlastní i cizí), |
| Odborné dovednosti |
|---|
| plasticky vyjádřit předlohu |
| vypracovat kresebné a základní modelérské skici na zadané téma, na základě kritérií vybrat odpovídající návrhy, zrealizovat finální dílo/díla, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: své učení a pracovní činnost si sám plánuje a organizuje, |
| bc. studium: vytváří hypotézy, navrhuje postupné kroky, zvažuje využití různých postupů při řešení problému nebo ověřování hypotézy, |
| bc. studium: je otevřený k využití různých postupů při řešení problémů, nahlíží problém z různých stran, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| o technikách modelace a jejich možnostech pro využití v různých disciplínách, o způsobech adjustace a expozice díla, o historických i soudobých stylových kánonech sochy a jejích přesazích do dalších médií, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| transformovat 2D kresbu do 3D objektu, reprodukovat do sochařské hlíny reálný či fantaskní tvar, vytvářet sochařské formy (sádrové, voskové...), odlévat do forem tradiční i netradiční sochařské materiály, porovnat a používat různé sochařské přístupy, realizovat základní sochařská zadání pomocí různých technologií, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: samostatně a odpovědně se na základě rámcového zadání rozhodují v souvislostech jen částečně známých, |
| bc. studium: samostatně získávají další odborné znalosti, dovednosti a způsobilosti na základě především praktické zkušenosti a jejího vyhodnocení, ale také samostatným studiem teoretických poznatků oboru, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Seminární výuka (badatelské metody), |
| Přednáška s demonstrací, |
| Přednáška s diskusí, |
| Samostudium, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Demonstrace dovedností, |
| Řešení problémů, |
| Projektová výuka, |
| Prezentace práce studentů, |
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Prezentace práce studentů, |
| Demonstrace dovedností, |
| Přednáška s aktivizací studentů, |
| Projektová výuka, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Seminární práce, |
| Praktická zkouška, |
| Průběžné hodnocení, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Seminární práce, |
| Výstupní projekt, |
| Průběžné hodnocení, |
| Individuální prezentace, |
| Sebehodnocení, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Sebehodnocení, |
| Portfolio, |
| Výstupní projekt, |
|
Doporučená literatura
|
-
Periodika: Kunstforum, FlahArt, Umělec.
-
The AZ of Modern Design. 2006.
-
Byars, Mel. The design encyclopedia. London : Laurence King, 2004. ISBN 1-85669-349-X.
-
Droste, Magdalena. Bauhaus, 1919-1933. Köln : Taschen, 2002. ISBN 3-8228-2105-5.
-
Francis, Mark. Pop. 1st pub. London : Phaidon, 2005. ISBN 0-7148-4363-6.
-
Hauffe, Thomas. Design. Vyd. 1. Brno : Computer Press, 2004. ISBN 80-251-0284-X.
-
Hudson, J. 1000 NEW DESIGNS. London : Laurence King, 2006.
-
Meyer, James Sampson. Minimalism. London : Phaidon, 2000. ISBN 0-7148-3460-2.
-
Ruhrberg, K. a kol. Umění 20. století. Praha, 2004. ISBN 80-7209-521-8.
-
Volavka, V. Jak vzniká socha. NCVU, 1956.
|