|
Vyučující
|
-
Lufinka František, MgA. Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
1. - 13. 1.úvodní hodina, vymezení obsahu předmětu, úvod do problematiky tisku přes šablonu, nástrojů a používaných materiálů. Vysvětlení vztahu disciplíny k ostatním disciplínám a proporčního vztahu současné pozice disciplíny k polygrafické praxi. 2.příprava na realizaci semestrálního projektu 3.realizace semestrálního projektu - šablona 4.realizace semestrálního projektu - šablona 5.realizace semestrálního projektu - šablona přímá na sítu 6.realizace semestrálního projektu - šablona nepřímá na sítu 7.exkurze 8.realizace semestrálního projektu - fotomechanický přenos 9.realizace semestrálního projektu - rastrový čtyrbarvotisk 10.realizace vlastního projektu - samostatná práce 11.realizace vlastního projektu - samostatná práce 12.exkurze 13.závěrečná hodina
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Skupinová výuka, Kooperativní výuka, Projektová výuka, Individuální konzultace, Demonstrace dovedností, Samostatná práce studentů, Přednáška s demonstrací
- Kontaktní výuka
- 39 hodin za semestr
- Účast na exkurzi [reálný počet hodin - max. 8h/den]
- 8 hodin za semestr
- Vypracování seminární práce v bakalářském studijním programu [5-40]
- 20 hodin za semestr
- Projekt individuální [40]
- 40 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| schopnost kooperovat při společných úkolech |
| na základní úrovni porovnávat a analyzovat různé výtvarné výrazy z hlediska estetického, sémiotického a technického, specifikovat základní znalosti z podpůrných uměleckých disciplín, projevit základní znalost o výtvarných a slohových kánonech v rámci vývoje výtvarného a užitého umění, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| ovládat základní vyjadřovací prostředky a možnosti fotografie a jejích různých metod, pracovat samostatně a aktivně a flexibilně reagovat na hodnotící komentáře vyučujícího, navrhovat rukou volnou i skrze základní grafické editory vizuální metafory se zaměřením na možnosti grafiky, spolupracovat a podílet se na organizaci týmu při práci na společném úkolu, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: efektivně využívá různé strategie učení k získání a zpracování poznatků a informací, hledá a rozvíjí účinné postupy ve svém učení, |
| bc. studium: uplatňuje při řešení problémů vhodné metody a dříve získané vědomosti a dovednosti, kromě analytického a kritického myšlení využívá i myšlení tvořivé s použitím představivosti a intuice, |
| bc. studium: své učení a pracovní činnost si sám plánuje a organizuje, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| pozice disciplíny v historickém kontextu a ve vztahu k ostatním disciplínám a užití téhož principu v polygrafické praxi, znalostmi vývoje litografie, technických a technologických postupů a jejich srovnání s jinými metodami, jednotlivých pracovních postupů vedoucí ke znovuvytvoření obrazu, porozumí vztahům mezi příbuznými technikami a možnostem kombinací současných a tradičních postupů |
| Odborné dovednosti |
|---|
| zvolit optimální prostředek k realizaci svého tvůrčího záměru a vybrat nejvhodnější postup, samostatně užívat základních grafických postupů, nástrojů a materiálů používaných v této grafické disciplíně ve vlastní tvorbě, plánovat a spolupracovat na vypracování skupinového projektu využívajícího výrazové prostředky této grafické disciplíny, dokáže samostatně používat základní polygrafickou terminologii |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: dle rámcového zadání a přidělených zdrojů koordinují činnost týmu, nesou odpovědnost za jeho výsledky, |
| bc. studium: samostatně získávají další odborné znalosti, dovednosti a způsobilosti na základě především praktické zkušenosti a jejího vyhodnocení, ale také samostatným studiem teoretických poznatků oboru, |
| bc. studium: srozumitelně shrnou názory ostatních členů týmu, |
| bc. studium: samostatně a odpovědně se na základě rámcového zadání rozhodují v souvislostech jen částečně známých, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška s demonstrací, |
| Individuální konzultace, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Demonstrace dovedností, |
| Samostatná práce studentů, |
| Prezentace práce studentů, |
| Exkurze, soustředění, výuka v terénu, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Diskuse, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Individuální prezentace, |
| Průběžné hodnocení, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Skupinová prezentace, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Individuální prezentace, |
|
Doporučená literatura
|
-
katalogy trienále grafiky INTER KONTAKT GRAFIK.
-
katalogy výstav souč. výtv. umělců, Česká kresba. 20.
-
Monografie výtv. umělců 19. a 20. století.
-
Jůna L. Lept a příbuzné techniky.
-
Krejča, Aleš. Techniky grafického umění : Průvodce pracovními postupy a dějinami originální tiskové grafiky. Praha : Artia, 1981.
-
Marco, Jindřich. O grafice. Praha : Mladá fronta, 1981.
-
Rambousek, Jan. Slovník a receptář malíře-grafika. 1. vyd. Praha : Státní nakladatelství krásné literatury, hudby a umění, 1954.
-
Tetiva, Vlastimil. Česká kresba 20. století ze Sbírek Alšovy jihočeské galerie : Katalog výstavy, Hluboká nad Vltavou, květen-září 1984. Hluboká nad Vltavou : Alšova jihočeská galerie, 1984.
-
Tetiva, Vlastimil. České umění 20. stol. 20.
|