|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
1. Seznámení s průběhem semestru a požadavky vyučujícího. 2. Zadání tématu semestrálního projektu (KP), značka - monogram. 3. Skici a návrhy. 4. - 6. Práce na projektu, korektury. 7. Předložení projektů ve finální podobě ve stanoveném termínu a stanoveném rozsahu. Prezentace. 8. Zadání tématu semestrálního projektu, šperk pro blízkou osobu. 9. Skici a návrhy. 10. - 12. Práce na projektu, korektury. 13. Předložení projektů ve finální podobě ve stanoveném termínu a stanoveném rozsahu. Prezentace. - Předložení projektu (KP) ve finální podobě vyučujícímu ve stanoveném termínu a stanoveném rozsahu. - Prezentace.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Skupinová výuka, Projektová výuka, Dialogická výuka, Výuka podporovaná multimédii, Prezentace práce studentů, Individuální konzultace, Demonstrace dovedností, Studium metodou řešení problémů, Samostatná práce studentů, Seminář
- Projekt individuální [40]
- 40 hodin za semestr
- Příprava prezentace (referátu) [3-8]
- 10 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 208 hodin za semestr
- Projekt týmový [20-60 / počet studentů]
- 50 hodin za semestr
- Vypracování seminární práce v bakalářském studijním programu [5-40]
- 40 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku [10-60]
- 60 hodin za semestr
- Praktická výuka [vyjádření počtem hodin]
- 35 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| o tvůrčích postupech při vizualizaci navrhovaných variant díla, o možnostech tvarování základních materiálů, o způsobech tematizace vzájemných kompozičních a materiálových vztahů v souvislosti k zadanému tématu tvorby, o historických i současných stylových kánonech, o formě prezentace díla, navrhování variant s ohledem na správné propojení funkce a estetických kritérií díla, o způsobech komunikace se zadavatelem díla za účelem zjištění jeho požadavků, o způsobech kritického posuzování vlastní práce v oborovém kontextu, o možnostech plnohodnotného zapojení do produkčního týmu řešícího složitější projekty a zakázky z oblasti šperkařství a zpracování kovu, o způsobech zdůvodňování a obhajování vlastní návrhové činnosti ve vztahu k dalším členům produkčního týmu |
| Odborné dovednosti |
|---|
| navrhne varianty předmětu, objektu, šperku, v plošném i prostorovém rozvrhu, navrhne šperk s ohledem na zamýšlenou cílovou skupinu, zreflektuje a tematizuje stylovou spřízněnost vlastní tvorby a dalších umělců, zvolí odpovídající technologii výroby modelu a technologický postup výroby artefaktu, zrealizuje finální podobu artefaktů, vyřeší adjustaci díla do obalu, odprezentuje své dílo, varianty návrhů díla předloží zadavateli a zdůvodní své preference s ohledem na zadání, kriticky posuzuje vlastní práce v oborovém kontextu a stylovém rámci, plnohodnotně se zapojuje do činností produkčního týmu, zdůvodní a obhájí svoji tvorbu před dalšími členy produkčního týmu |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: své učení a pracovní činnost si sám plánuje a organizuje, |
| bc. studium: kriticky přistupuje ke zdrojům informací, informace tvořivě zpracovává a využívá při svém studiu a praxi, |
| bc. studium: uplatňuje při řešení problémů vhodné metody a dříve získané vědomosti a dovednosti, kromě analytického a kritického myšlení využívá i myšlení tvořivé s použitím představivosti a intuice, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| o tvůrčích postupech při vizualizaci navrhovaných variant díla, o možnostech tvarování základních materiálů, o způsobech tematizace vzájemných kompozičních a materiálových vztahů v souvislosti k zadanému tématu tvorby, o historických i současných stylových kánonech, o formě prezentace díla, navrhování variant s ohledem na správné propojení funkce a estetických kritérií díla, o způsobech komunikace se zadavatelem díla za účelem zjištění jeho požadavků, o způsobech kritického posuzování vlastní práce v oborovém kontextu, o možnostech plnohodnotného zapojení do produkčního týmu řešícího složitější projekty a zakázky z oblasti šperkařství a zpracování kovu, o způsobech zdůvodňování a obhajování vlastní návrhové činnosti ve vztahu k dalším členům produkčního týmu, o vhodných formách prezentace a propagace svého uměleckého díla |
| Odborné dovednosti |
|---|
| navrhne varianty předmětu, objektu, šperku, v plošném i prostorovém rozvrhu, navrhne šperk s ohledem na zamýšlenou cílovou skupinu, zreflektuje a tematizuje stylovou spřízněnost vlastní tvorby a dalších umělců, zvolí odpovídající technologii výroby modelu a technologický postup výroby artefaktu, zrealizuje finální podobu artefaktů, vyřeší adjustaci díla do obalu, odprezentuje své dílo, varianty návrhů díla předloží zadavateli a zdůvodní své preference s ohledem na zadání, kriticky posuzuje vlastní práce v oborovém kontextu a stylovém rámci, plnohodnotně se zapojuje do činností produkčního týmu, zdůvodní a obhájí svoji tvorbu před dalšími členy produkčního týmu, vytvoří komplexní technologickou projektovou dokumentaci a portfolio finálního díla, vybírá vhodné formy prezentace a propagace svého uměleckého projektu |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: samostatně získávají další odborné znalosti, dovednosti a způsobilosti na základě především praktické zkušenosti a jejího vyhodnocení, ale také samostatným studiem teoretických poznatků oboru, |
| bc. studium: srozumitelně a přesvědčivě sdělují odborníkům i laikům informace o povaze odborných problémů a vlastním názoru na jejich řešení, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Prezentace práce studentů, |
| Individuální konzultace, |
| Seminární výuka (badatelské metody), |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Demonstrace dovedností, |
| Prezentace práce studentů, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Diskuse, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Seminární práce, |
| Průběžné hodnocení, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Praktická zkouška, |
| Výstupní projekt, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Seminární práce, |
|
Doporučená literatura
|
-
Pro orientaci v oboru kromě jeho samotné historie, je důležitá znalost aktuálních tendencí. Proto jsou studenti v rámci výuky upozorňováni na články v odborném tisku, výstavy a webové adresy..
-
Bouška, Vladimír; Kouřimský, Jiří. Atlas drahých kamenů : [doplň. učeb. pomůcka přírodověd. vyučování na školách 1. a 2. cyklu]. Praha : SPN, 1980.
-
Cepka, Anton. Šperky a objekty. Bratislava: Slovenská národná galéria, 1996. ISBN 80-85188-66-X.
-
Fajt, Jiří. Karel IV., císař z Boží milosti : kultura a umění za vlády Lucemburků 1310-1437. Vyd. 1. Praha : Academia, 2006. ISBN 80-200-1399-7.
-
Fučíková, Eliška; Bukovinská, Beket; Muchka, Ivan. Umění na dvoře Rudolfa II.. Praha : Aventinum, 1991. ISBN 80-85277-04-2.
-
Křížová, Alena. Český moderní šperk ve Stříbře = Czech modern jewelry in Stříbro. [S.l.] : AVOK - asociace výtvarníků, obor kov, 1997.
-
Křížová, Alena. Kov - šperk 1993. Brno: Dům umění, 1993.
-
Křížová, Alena. Proměny českého šperku na konci 20. století. Vyd. 1. Praha : Academia, 2002. ISBN 80-200-0920-5.
-
Křížová, Alena. Šperk od antiky po současnost. Vydání první. 2015. ISBN 978-80-7422-311-2.
-
Mack, John. Ethnic jewellery. Burlington : Lund Humphries, 2002. ISBN 0-85331-874-3.
-
Mrázek, Ivan. Drahé kameny ve středověku Moravy a Slezska. Brno : Moravské zemské muzeum, 2000. ISBN 80-7028-160-X.
-
Nollert, Angelika. Anton Cepka : jewelry and objects. 2015. ISBN 978-3-89790-438-5.
-
Novák, Vratislav Karel. Šperky a drobné plastiky. Brno: Dům umění města Brna, 1983.
-
Stehlíková, Dana. Encyklopedie českého zlatnictví, stříbrnictví a klenotnictví. Praha : Libri, 2003. ISBN 80-85983-90-7.
|