|
Vyučující
|
-
Bořík Alexander Hanns, MgA.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Podklady pro akryl. 2. Akryl, plniva, strukturální podmalby. 3. Polyuretanové a epoxydové barvy. 4. Luminiscenční barvy 5. Tmely. 6.- 8. Exkurze do galerie. 9. Podklady - omítky, beton. 10. Asambláže. 11. Lepidla. 12. Kombinované techniky. 13. Obhlídka realizací v architektuře.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Výuka podporovaná multimédii, Individuální konzultace, Samostatná práce studentů, Přednáška s demonstrací, Cvičení, Exkurze, výuka v terénu
- Účast na exkurzi [reálný počet hodin - max. 8h/den]
- 8 hodin za semestr
- Vypracování seminární práce v bakalářském studijním programu [5-40]
- 20 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 26 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| vybavit sizákladní znalosti obecné historie a dějin umění na úrovni středoškolského vzdělání, vybavit si základní znalosti o technických a technologických postupech v malbě, na základní úrovni porovnávat a analyzovat různé malířské výtvarné výrazy z hlediska estetického, sémiotického a technického, specifikovat základní znalosti z podpůrných uměleckých disciplín, demonstrovat základní znalost o výtvarných a slohových kánonech v rámci vývoje výtvarného a užitého umění v souvislosti s obecnými dějinami |
| Odborné dovednosti |
|---|
| pracovat systematicky ve vztahu k seminární práci nebo vlastního učení, projevit zájem o vlastní teoretické učení ve vztahu k problematice využitelné ve vlastní praxi jakožto zdroje inspirace, ovládat základní vyjadřovací prostředky a možnosti ilustrace a jejích různých forem, pracovat samostatně a aktivně a flexibilně reagovat na hodnotící komentáře vyučujícího, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: efektivně využívá různé strategie učení k získání a zpracování poznatků a informací, hledá a rozvíjí účinné postupy ve svém učení, |
| bc. studium: uplatňuje při řešení problémů vhodné metody a dříve získané vědomosti a dovednosti, kromě analytického a kritického myšlení využívá i myšlení tvořivé s použitím představivosti a intuice, |
| bc. studium: rozpozná problém, objasní jeho podstatu, rozčlení ho na části, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| rozlišení uměleckých stylů a projevů působících v různých vývojových etapách, studenti prostřednictvím ukázek konkrétních technik, materiálů a demonstrací na příkladech z historického vývoje malířství: rozpoznají nové materiály a nové malířské technologie, popíší malbu s olejovým pojítkem a malbu na podložce napnutého malířského plátnu na rámu, rozpoznají a vyjmenují původní techniky malby nástěnné, její varianty i příbuzné techniky, vč. polychromií plastických prvků |
| Odborné dovednosti |
|---|
| identifikovat vývojové etapy malby, vyjmenovat různé typy podkladů, popíší techniky s vodu ředitelnými barvami na papírové nebo dřevěné podložce, zařadit události, umělecké směry i osobnosti do časové osy historického vývoje, vymezit a pojmenovat prvky, styly, metody a techniky v jednotlivých vývojových etapách, zhodnotit přínos jednotlivých osobností k vývoji oboru objasní velkoplošné malby divadelních a filmových dekorací |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: samostatně získávají další odborné znalosti, dovednosti a způsobilosti na základě především praktické zkušenosti a jejího vyhodnocení, ale také samostatným studiem teoretických poznatků oboru, |
| bc. studium: srozumitelně a přesvědčivě sdělují odborníkům i laikům informace o povaze odborných problémů a vlastním názoru na jejich řešení, |
| bc. studium: do jejich řešení zahrnují úvahu o jejich etickém rozměru, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Přednáška s analýzou videozáznamu, |
| Exkurze, soustředění, výuka v terénu, |
| Výuka podporovaná multimédii, |
| Samostudium, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Samostatná práce studentů, |
| Individuální konzultace, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Diskuse, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Individuální prezentace, |
| Průběžné hodnocení, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Seminární práce, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Individuální prezentace, |
|
Doporučená literatura
|
-
Hégr, Miloslav. Malba, materiály a techniky.
-
Hřebíčková, Barbora. Recepty starých mistrů aneb malířské postupy středověku.
-
Kolektiv autorů. Lepidla v památkové péči.
-
Kolektiv autorů. Techniky skleněné mozaiky.
-
Losos, Ludvík. Techniky malby. 1. vyd. Praha : Aventinum, 1994. ISBN 80-85277-03-4.
-
Petr, František. Malířské techniky.
-
Schätz, Miroslav. Moderní materiály ve výtvarné praxi. Praha : SNTL, 1982.
-
Slánský, B. Technika malby. Paseka, 2005.
-
Svržek, Vladimír; Matyáš, Vlastimil. Příručka pro nástěnné malířství. 6. nezměn. vyd. Praha : SNTL, 1973.
-
Šturc, Karel, Nevařil, Miloš. Technika malířské a kašérské práce.
|