|
Vyučující
|
-
Koleš Pavel, akademický malíř
|
|
Obsah předmětu
|
1. Pigmenty. 2. Typy podkladů. 3. Pryskyřice, balzámy. 4. Vosky a asfalty. 5. Klihy a škroby. 6. Oleje. 7. Akvarel. 8. Kvaš. 9. Tempery rozpustné a nerozpustné. 10. Úpravy podkladů pro temperu, imprimitury. 11. Vaječná emulze. 12. Vosková emulze, fixáže. 13. Závěrečné shrnutí.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Výuka podporovaná multimédii, Prezentace práce studentů, Individuální konzultace, Samostatná práce studentů, Samostudium studentů, Přednáška s demonstrací, Cvičení
- Kontaktní výuka
- 26 hodin za semestr
- Vypracování seminární práce v bakalářském studijním programu [5-40]
- 40 hodin za semestr
- Účast na exkurzi [reálný počet hodin - max. 8h/den]
- 16 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| vybavit sizákladní znalosti obecné historie a dějin umění na úrovni středoškolského vzdělání, vybavit si základní znalosti o technických a technologických postupech v malbě, na základní úrovni porovnávat a analyzovat různé malířské výtvarné výrazy z hlediska estetického, sémiotického a technického, specifikovat základní znalosti z podpůrných uměleckých disciplín, demonstrovat základní znalost o výtvarných a slohových kánonech v rámci vývoje výtvarného a užitého umění v souvislosti s obecnými dějinami |
| Odborné dovednosti |
|---|
| pracovat systematicky ve vztahu k seminární práci nebo vlastního učení, projevit zájem o vlastní teoretické učení ve vztahu k problematice využitelné ve vlastní praxi jakožto zdroje inspirace, ovládat základní vyjadřovací prostředky a možnosti ilustrace a jejích různých forem, pracovat samostatně a aktivně a flexibilně reagovat na hodnotící komentáře vyučujícího, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: efektivně využívá různé strategie učení k získání a zpracování poznatků a informací, hledá a rozvíjí účinné postupy ve svém učení, |
| bc. studium: uplatňuje při řešení problémů vhodné metody a dříve získané vědomosti a dovednosti, kromě analytického a kritického myšlení využívá i myšlení tvořivé s použitím představivosti a intuice, |
| bc. studium: rozpozná problém, objasní jeho podstatu, rozčlení ho na části, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| rozlišení uměleckých stylů a projevů působících v různých vývojových etapách, studenti prostřednictvím ukázek konkrétních technik, materiálů a demonstrací na příkladech z historického vývoje malířství: - charakterizují techniky a technologie výroby a přípravy materiálů, které spoluurčovaly slohové proměny malby, rozpoznají a charakterizují malířské techniky v malbě na přenosných podložkách i v malbě nástěnné, charakterizují pigmenty a další suroviny pro úpravu povrchů pro malbu, pojítka barev, fixáže a povrchové úpravy |
| Odborné dovednosti |
|---|
| identifikovat vývojové etapy malby, vyjmenovat různé typy podkladů, popíší techniky s vodu ředitelnými barvami na papírové nebo dřevěné podložce, zařadit události, umělecké směry i osobnosti do časové osy historického vývoje, vymezit a pojmenovat prvky, styly, metody a techniky v jednotlivých vývojových etapách, zhodnotit přínos jednotlivých osobností k vývoji oboru |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: samostatně získávají další odborné znalosti, dovednosti a způsobilosti na základě především praktické zkušenosti a jejího vyhodnocení, ale také samostatným studiem teoretických poznatků oboru, |
| bc. studium: srozumitelně a přesvědčivě sdělují odborníkům i laikům informace o povaze odborných problémů a vlastním názoru na jejich řešení, |
| bc. studium: do jejich řešení zahrnují úvahu o jejich etickém rozměru, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Přednáška s analýzou videozáznamu, |
| Exkurze, soustředění, výuka v terénu, |
| Výuka podporovaná multimédii, |
| Samostudium, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Samostatná práce studentů, |
| Individuální konzultace, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Diskuse, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Individuální prezentace, |
| Průběžné hodnocení, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Seminární práce, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Individuální prezentace, |
|
Doporučená literatura
|
-
Hégr, Miloslav. Malba, materiály a techniky.
-
Hřebíčková, Barbora. Recepty starých mistrů aneb malířské postupy středověku.
-
Losos, Ludvík. Techniky malby. 1. vyd. Praha : Aventinum, 1994. ISBN 80-85277-03-4.
-
Petr, František. Malířské techniky.
-
Slánský, B. Technika malby. Paseka, 2005.
|