|
Vyučující
|
-
Valešová Olga, Mgr.
-
Slezáková Jana, Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Úvod do studia latinské lék. terminologie. Výslovnost, přízvuk. 2. Substantiva I. deklinace. Řecká substantiva I. deklinace. Časování slovesa esse. 3. Substantiva II. dekl. Řecká substantiva skloňovaná podle II. deklinace. 4. Adjektiva I. a II. deklinace. Participium perfekta pasiva. 5. Slovesa I. - IV. konjugace. 6. Substantiva IV. a V. deklinace. 7. Průběžný test. Substantiva III. deklinace - úvod. 8. Substantiva III. deklinace - maskulina, feminina. 9. Substantiva III. deklinace - neutra. 10. Řecká substantiva III. deklinace. 11. Participium prézenta aktiva. 12. Adjektiva III. deklinace. 13. Stupňování adjektiv - pravidelné, nepravidelné, neúplné. 14. Číslovky - základní, řadové, násobné, příslovce. 15. Závěrečný test.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Cvičení
- Kontaktní výuka
- 30 hodin za semestr
- Příprava na dílčí test [2-10]
- 12 hodin za semestr
- Příprava na souhrnný test [6-30]
- 18 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| u předmětu Latinský jazyk nejsou vyžadovány žádné vstupní odborné znalosti, výuka je určena pro naprosté začátečníky |
| Odborné dovednosti |
|---|
| žádné |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: své učení a pracovní činnost si sám plánuje a organizuje, |
| bc. studium: je otevřený k využití různých postupů při řešení problémů, nahlíží problém z různých stran, |
| bc. studium: vyjadřuje se v mluvených i psaných projevech jasně, srozumitelně a přiměřeně tomu, komu, co a jak chce sdělit, s jakým záměrem a v jaké situaci komunikuje, |
| bc. studium: efektivně využívá různé strategie učení k získání a zpracování poznatků a informací, hledá a rozvíjí účinné postupy ve svém učení, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| - správně vyslovovat základní latinské a řecké termíny - používat základní latinskou gramatiku - rozlišit pravidla tvorby latinských a řeckých termínů |
| Odborné dovednosti |
|---|
| - přeložit z latiny nejběžnější lékařské výrazy, nezbytné pro jeho praxi v oboru - používat pasivně základní slovní zásobu latinských i řeckých lékařských výrazů včetně zkratek |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: používají své odborné znalosti, odborné dovednosti a obecné způsobilosti alespoň v jednom cizím jazyce, |
| bc. studium: samostatně získávají další odborné znalosti, dovednosti a způsobilosti na základě především praktické zkušenosti a jejího vyhodnocení, ale také samostatným studiem teoretických poznatků oboru, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Cvičení (praktické činnosti), |
| Skupinová výuka, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Cvičení (praktické činnosti), |
| Skupinová výuka, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Cvičení (praktické činnosti), |
| Skupinová výuka, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Průběžné hodnocení, |
| Test, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Průběžné hodnocení, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Průběžné hodnocení, |
| Test, |
|
Doporučená literatura
|
-
Kábrt, J., Kábrt, J.j. Lexicon medicum. Praha. Galén., 2004. ISBN 8072620673.
-
Plašilová, J. - Kott, O, - Velichová, A. Latinský jazyk pro nelékařské zdravotnické obory(elektronicky). 2020.
-
Plašilová, J., Kott, O, Velichová, A.:. Latinský jazyk pro nelékařské zdravotnické obory.
|